As Profas. Dras. Alacoque Lorenzini Erdmann e Rosane Gonçalves Nitschke participaram como palestrantes do II Congreso Internacional “Investigación en Enfermería, Prospectiva en Salud Global y Desarrollo Sostenible en el contexto de la pandemia por COVID-19” da Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Peru, realizado de 15 a 17 de setembro de 2020.
O Laboratório de Pesquisas em História do Conhecimento em Enfermagem- GEHCES está comemorando 25 anos. Como parte das comemorações, está realizando um evento virtual comemorativo: 3° Ciclo de Debates em História da Enfermagem. A programação terá início no dia 17/09, com a conferência da Profa. Dra. Mara Itayra Padilha intitulada: “Grupos de pesquisa na construção da história da enfermagem e saúde”. O evento será transmitido pelo Canal do GEHCES no YouTube.
Registro do início a disciplina “Educación Interprofesional en Salud: Epistemología, Historia y Contextualización”, ministrada pela Profa. Dra. Marta Verdi (responsável) e Maria Fernanda Vásquez (professora visitante) do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UFSC. A disciplina está sendo ofertada no âmbito do subprojeto PrINT/CAPES/UFSC/PEN “Educação Interprofissional em Saúde”.
Informamos que conforme calendário da UFSC, as aulas do PEN referentes a 2020.1 retornarão no dia 31 de agosto, de maneira online.
Os planos de ensino das disciplinas estão sendo adaptados e serão enviados até o dia 31/08. Para informações sobre como serão as aulas de cada disciplina, favor aguardar o envio dos planos de ensino.
Serão mantidas as matrículas realizadas no início do ano (inclusive os alunos especiais matriculados em disciplina isolada).
Os alunos terão 30 dias após o inicio das aulas para solicitar o cancelamento, se necessário. Fazendo a solicitação via CAPG, e enviando o termo gerado para a secretaria, com assinatura do orientador, com certificação digital da UFSC.
Não serão abertas possibilidades de novas matrículas, nem para alunos especiais em disciplina isolada.
Os estágios de docência permanecem com as matrículas feitas no sistema de plano de ensino, pelo orientador. Os alunos que estavam cadastrados com estágio de docência no início do ano, mas que tem a possibilidade de realizar em outro período, deverão conversar com seu orientador, e solicitar o cancelamento desse estágio do docência. Os orientadores deverão avisar o quanto antes os coordenadores didático pedagógicos, e os alunos devem solicitar o cancelamento no capg, e enviar o formulário assinado digitalmente pelo professor para a secretaria.
Conhecer e analisar os apelos da Enfermagem nas mídias sociais durante a pandemia de COVID-19 foi o objetivo do artigo publicado pela Dra. Elaine Cristina Novatzki Forte (em estágio pós-doutoral no PEN/UFSC) e Profa. Dra. Denise Elvira Pires de Pires, do PRÁXIS – Laboratório de Pesquisa sobre Trabalho, Ética, Saúde e Enfermagem.
O estudo foi desenvolvido a partir das publicações de profissionais de enfermagem veiculadas no Twitter e Instagram. Os apelos mostram relação com a utilidade social do trabalho profissional e com condições requeridas para seu exercício: #fiqueemcasa #cadêmeuEPI #agorasomosheróis #nadadenovonofront
Confira na íntegra: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672020001400152&lng=en&nrm=iso/&tlng=pt
Projeto de pesquisa: Tecnologias de Cuidado e Educação em Enfermagem e Saúde no contexto da COVID-19
Foco: candidatos que possam receber bolsa CAPES
(1) EDITAL Nº 002/PEN/2020 – Turma 2020/2
(2) RETIFICAÇÃO Nº 1 DO EDITAL Nº 002-PEN-2020
(3) RESULTADO PRELIMINAR EDITAL 002_PEN_2020 (OBS: O prazo para recursos será de 24h após a publicação conforme item 7 do edital)
(4) RESULTADO FINAL EDITAL 002_PEN_2020
Aplicativo produzido com a participação de nossos egressos do DINTER/Universidade do Estado do Amazonas – UEA já realizou 92 mil atendimentos durante a pandemia de COVID-19. O projeto é coordenado pela Profa. Dra. Elielza Guerreiro Menezes.
Maiores informações: https://www.acritica.com/channels/manaus/news/aplicativo-sasi-realizou-92-mil-atendimentos-durante-pandemia-no-amazonas
A Scimago divulgou o Scimago Journal Rank 2019, com a atualização do CiteScore e do SCImago Journal Rank (SJR) das revistas indexadas na Base referente ao ano de 2019. No novo ranking, a Revista Texto & Contexto Enfermagem está no Quartil 2, com índice H 18.
Entre os periódicos da Enfermagem Brasileira, a Revista Latino-Americana de Enfermagem, Revista da Escola de Enfermagem da USP, Acta Paulista de Enfermagem e Revista Brasileira de Enfermagem também ficaram classificadas no Quartil 2. O indicador SJR mostra a visibilidade das revistas contidas na base de dados Scopus e é dedicado à análise, representação e recuperação de informações por meio de técnicas de visualização, desenvolvidas a partir de um algoritmo semelhante ao utilizado pela Google, que consiste na ordenação de páginas da web conforme a quantidade e a qualidade dos links que acessam essa página.
Parabéns à equipe editorial da Revista Texto & Contexto Enfermagem pela dedicação na busca contínua pelos mais altos patamares de excelência e qualidade científica! Nosso reconhecimento também aos autores e consultores ad hoc, que são fundamentais para o alcance de indicadores bibliométricos cada vez melhores!
Maiores informações: https://www.scimagojr.com/journalsearch.php?q=enfermagem
As Profas. Dras. Alacoque Lorenzini Erdmann e Rosane Gonçalves Nitschke participaram como palestrantes do II Congreso Internacional “Investigación en Enfermería, Prospectiva en Salud Global y Desarrollo Sostenible en el contexto de la pandemia por COVID-19” da Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Peru, realizado de 15 a 17 de setembro de 2020.
